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广而告之

对小学女子校园足球活动的几点建议

2020-04-01 15:50:43 241224 来源:校园足球


在素质教育背景下,现阶段各小学都开始积极开展校园女子足球活动,足球作为一个重要的体育项目,对于提高小学生身体素质有着积极的作用。其中活动的开展中存在一些问题,如校内未能形成规范的训练体系,学生参与度较低以及教练员专业能力不足等因素,现笔者结合现实情况,提出几点建议,以供参考。建立完善的校内训练体系小学校园女子足球活动开展的过程中,只有建立完善的训练体系,才可以充分发挥出校园足球活动的效果。建立健全的足球运动体系,可以为小学足球运动的顺利开展提供有利条件,并树立正确的指导方向,根据小学阶段学生实际的身心发展情况、发展需求制订相应训练策略,能加快训练进程。

在训练过程中,教练首先要能够根据制度来进行训练,针对小学女子的心理特点及实际情况,逐渐完善训练制度。其次,教师应当以学期为单位,制定相应的训练计划,确保每次训练效果能够达到预期的要求,进而有效提高小学女子足球运动技能水平。最后,要积极引进足球训练器材,确保每次训练能够更加科学合理,同时强化基础理论知识教学,让学生更加全面地了解足球,激发她们对足球运动的参与兴趣,这样有利于小学女子足球活动的顺利开展。除此之外,需要增强训练的趣味性,让女学生愿意参与到足球训练中,通过完善的训练体系调动她们主观能动性。在此过程中,足球教练员要与学生勤沟通,真正了解其心理需求,帮助她们解决生活中、训练中出现的难题,拉近彼此间的心理距离,充分做好良师益友的角色,实现此体系在足球运动发展中的应用作用。

建立科学有序的管理机制

很多学校都未建立健全足球运动体系,在此情况之下,不仅影响了训练方案的确定,也使得运动发展方向、发展目标不够明确,再加上未有足球运动教科书为指导,活动的开展显得极其缺乏理论依据。所以,学校必须要积极完善本校女子足球运动体系,以此来严格规范学生的运动行为,锻炼其各项运动能力,最终实现小学校园女子足球运动稳定发展的目标。小学校园女子足球活动的开展应当充分发挥出教育部门的主导作用,将小学校园女子足球活动与联赛相结合,进而推进小学校园女子足球的发展。除此之外,需要不断完善足球活动相关政策,将小学女子足球活动纳入校园足球长远规划体系之中,加大资金投入,积极落实各项保障措施。

积极营造校园足球文化氛围当有了浓烈的校园足球文化氛围后,学生才会更加积极主动地参与到足球活动中。校园足球文化主要是通过参与足球活动对学生进行德育、智育及身体素质教育的过程,对于实现素质教育具有着重要的促进作用。上级教育部门应当监督布局学校的开展情况,对于一些具有困难的学校给予一定程度上的帮助。如开展校园足球活动研讨会,邀请传统足球学校介绍相关活动经验;组织专业人员到校进行训练指导工作。除此之外,还可以利用新闻媒体、报纸等现代化的传播工具宣传校园足球活动。各个校园足球布局学校也应当重视女子足球的建立,进行校园文化宣传推广工作,吸引更多的女学生参与到校园足球活动之中。如建立班级女子足球队、校本足球课程开发以及创办“足球文化节”等活动。

提高校园女子足球教练员的专业水平

校园足球活动的开展离不开足球教练员,若想提高校园女子足球活动开展的效果,首先应当提高校园女子足球教练员的专业水平。目前,我国大部分的小学校园教练员不是足球专业出身,因此足球专业技能水平较低。校园足球教练员应当认识到自身专业能力不足的问题,积极利用业余时间进行足球学习与训练,努力提高足球专项技能。另外,教育部门和学校应当积极组织足球教练员的培训工作,有组织有计划地开展足球理论及技术方面的培训。有条件的小学还可以引进优秀的专项足球教练员,政府教育部门应当给予一定的优惠政策,鼓励退役的足球运动员或者专职教练员参与到校园足球活动开展中,利用他们专业上的优势提高校园活动开展的水平。除此之外,小学校园女子足球活动的开展应积极培养学生对足球的兴趣,帮助学生形成终身参与体育锻炼的理念。

来源:陕西教育报刊社作者:王  斌 甘肃省通渭县常家河学校

    责任编辑:王志学
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